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船员培训班解析船员培训改革建议

2016-09-24 17:26:22 船员培训网 阅读

船员培训班质量的高低,对现代航运企业的生存和发展乃至国家的经济发展都非常之重要。通过船员培训班应使船员在整体素质,尤其在技术能力方面得到提高,对船员培训提出了许多新的要求,寻求在保证符合最新规则要求的基础上提高船员的综合素质。

1)船员培训班的思想政治教育应该贯穿于船员知识更新和适任考试的全过程之中。不能只是单单重视操作知识的船员培训,应把思想教育纳入有关部门的适任考试中。包括政治时事、政策法规和思想道德的鉴定和评估,正确处理理论与实践教学的关系,把“ 素质教育”的思维方式贯穿于船员培训过程之中。过去的人才培养模式过分重视狭窄的知识传授所造成综合素质低下这一现象,表面上是实践教学比例小的缘故,实际上真正的症结在于理论和实践相割裂、脱节的教育观念所致;要加大力度培养3年的专科制船员队伍,加快了培养周期,提高了培养航海专业人才的速度,二是有利于培养目标从业的稳定性,扩大了我国的船员培训班资源。调整课程设置,加大实习力度。航海专业是动手能力很强的专业,对理论的要求并不是很高,要加大实习的力度,充分利用好在校的3年时间,有利于提高船员的素质。

2)深化船员培训班管理体制改革,与国际船员市场接轨,摆脱船公司与船员公司一体的模式。

3)深化航海教育体制改革,以多种形式增加和扩大培训基地,对船员进行有针对性的大规模教育与培训,探索与发达海运国家开展船员培训的国际合作新途径。

4)建立与船东互动的信息系统,加强信息调研。

5)改革与完善船员劳务市场服务体系,解决好船员职业介绍、就业培训、社会保障等实际问题。

6)大胆创新,探索新的外派方式及船员培训、管理模式。可以通过提高劳务公司管理者素质来不断创新对于船员培训、管理模式。

船员培训是船舶在职专业技术人员知识更新和继续教育的一个重要方式。从宏观而言,是适应船舶科技水平提高、在全球范围内保障海上人命及财产安全、保护海洋环境并有效地控制人为因素对海难事故影响的需要;从微观着眼,则是为提高船员素质、为企业输入大量可用船员的重要途径。